Лариса Овчаренко «Основы работы с психологической травмой: как понять, что у клиента травма, и что важно знать психологу» (вебинар длительностью 2 часа)

• Как понять, что у клиента психологическая травма? Основные маркеры травмы.
• Что делать с клиентом, когда вы обнаружили травму? Алгоритм работы.
• Как научиться работать с травмой? Необходимые навыки и основные принципы работы.

Лариса Овчаренко «Роли жертвы и агрессора в поле психической травмы» (вебинар длительностью 2 часа)

• Психологическое содержание ролей жертвы и агрессора в травматических переживаниях.
• Отношения жертвы и агрессора в травматических переживаниях. Сценарий мести, обесценивания и др.
• Исследование мотивов агрессора как инструмент терапевтической интервенции.
• Практические упражнения.

• Типология ресурсов
• Техники работы для ресурсирования клиентов

Наталья Дмитриева «Исцеление фрагментов "Я", переживших травму» (вебинар длительностью 1 час 40 минут)

• Причины и механизмы формирования нарциссической травмы.
• Детальная структура травмированной личности (Э. Берн).
• Диагностика частей личности, связанных с травмой.
• Способы помощи, в которых нуждается клиент. Примирение и интеграция конфликтующих частей личности.
• Анализ техник «Медитативный круг» и «Внутренний диалог с частью» на примере работы с клиенткой с посттравматическим сценарием жизни.

Наталья Дмитриева «Психосоматика остеохондроза. Краткосрочная психотерапия» (мини-курс, состоящий из вебинара длительностью 1 час, а также видеозаписи консультации длительностью 1 час)

• Краткосрочный и аналитический подходы в психотерапии остеохондроза
• Семь источников психосоматики остеохондроза
• Анализ и интерпретация поверхностной (симптом) и глубинной проблемы (конфликт, страх, смысл жизни, одиночество)
• Знакомство с новым методом психотерапии остеохондроза «Арт-нарро»

Наталья Дмитриева «Незавершенная сепарация как причина психосоматики» (вебинар длительностью 2,5 часа)

• Типы и этапы сепарации (эмоциональная, аттитюдная, функциональная и конфликтная), признаки и техники работы с незавершенной сепарацией.
• Роль симбиотической связи, слияния, родительских посланий и стратегий воспитания в запуске механизмов психосоматических расстройств.
• Ненадежность первичного материнского объекта как причина страха и неумения вступать в стабильные независимые и близкие партнерские отношения.
• Причины и специфика проявлений соматических конфликтов и задействованность в их решении телесных органов и систем.
• Опасности и выгоды от незавершенной сепарации. Этапы завершения сепарации.
• Исцеление последствий причиненного матерью (реального или воображаемого) вреда с помощью зрелой идентичности (самотождественности, контакта со своим «Я»), адекватных психологических защит и репарации (восстановления, возобновления).
• Тактика и стратегия терапии страха на примере психосоматической клиентки с травмой преждевременной сепарации.
• Методика проведения и анализа сепарационной сказкотерапии психосоматических нарушений с использованием авторского набора ассоциативных карт в контексте: алгоритмизированной диагностики проблемы; трех стадий проведения терапии по Дж. Кэмпбеллу (сепарационной, лиминальной, репарационной); трех компонентов нарушенных отношений по В.Н. Мясищеву; женских и мужских архетипов по К. Юнгу; трех видов психосоматических конфликтов.

• Алгоритм проведения первого интервью.
• Полимодальная модель диагностики симптома («BASIC ID» А. Lazarus).
• Влияние симптома на структуру отношений в «паре».
• Влияние работы сфинктеров на психосоматический симптом.
• Концептуализация симптома на микро и макроуровнях.
• Закрепление навыков терапии.

Лариса Левина «Психологическое консультирование женщин при психогенном бесплодии» (онлайн-курс, состоящий из двух вебинаров длительностью 2 часа каждый)

• Специфика взаимоотношений в паре в связи с проблемами бесплодия и организация психологической работы
• Репродуктивная психосоматика и репродуктивное поведение современных женщин
• Методы арт-терапии и МАК в формате индивидуальных консультаций и групповой работы

Владимир Ромек «Уверенность в себе и социальная компетентность. Жизненно необходимые навыки ХХI века» (вебинар длительностью 3 часа)

• Социальные навыки и их важность в жизни человека
• Последствия и опасности поведенческого дефицита
• Отличия уверенного, неуверенного и агрессивного поведения
• Пути и способы формирования социальных навыков
• Обязательный минимум полноценного поведенческого репертуара
• Уверенность, самоуверенность и социальная компетентность

Диана Грибанова «Кризис идентичности: возможности психологической помощи» (вебинар длительностью 2 часа)

• Понятие идентичности.
• Факторы, влияющие на становление и изменение идентичности.
• Кризис идентичности.
• Техники работы с идентичностью клиента.

Лариса Овчаренко «Психология принятия решений» (вебинар длительностью 1 час)

• Психологические основания для принятия решений.
• Исследование причин невозможности или ухода от принятия решений.
• Что такое прокрастинация?
• Практические упражнения: «Квадрат принятия решений», «Собрание» и другие.

Наталья Дмитриева «Чувства как симптомы несчастливого сценария отношений. Техники терапии» (вебинар длительностью 1,5 часа)

• Экспресс-анализ невротических отклонений в проявлении чувств.
• Эмоции как отражение когнитивных искажений, деформирующих отношения.
• Валидация и самовалидация в регуляции эмоций.
• Аффективное прогнозирование в работе с нарциссической клиенткой с эмоциональной травмой, влияющей на отношения.

Ольга Сазонова «Когнитивно-поведенческая терапия тревоги и беспокойства: концептуализация и алгоритм работы» (вебинар длительностью 1,5 часа)

• Тревога: разграничение нормы и патологии.
• Виды тревожных расстройств.
• Концептуализация генерализованной тревоги в КПТ: кейс.
• Алгоритм работы с генерализованной тревогой.

Ирина Исангулова «Экспрессивные техники работы с физическими проявлениями психического напряжения» (вебинар длительностью 1,5 часа)

• Обзор психофизиологии стресса и механизмов физических реакций на психическое напряжение. Рассмотрение роли телесных ощущений в выражении и регуляции эмоций.
• Экспрессивные техники: Организация пространства для экспресс-техник. Дыхание. Техники сенсорной интеграции и работы с телесными ощущениями. Символизация, визуализация, ментализация, работа с образами. Место прояснения и интерпретации в экспрессивных техниках.

• Случай 1. Головная боль.
• Случай 2. Затруднение дыхания (не могу вздохнуть).
• Случай 3. Острая резь в животе.

Мария Александрова «Основы когнитивно-поведенческой терапии» (вебинар длительностью 2 часа)

• Что такое когнитивно-поведенческая психотерапия
• Когнитивная модель. Особенности подхода.
• Области применения, оценка эффективности КПТ
• Мифы о КПТ. Правда ли, что КПТ фокусируется на текущих проблемах, игнорируя травмы прошлого и детский опыт? КПТ настолько механизирована, что терапевтом может быть робот?
• Основные понятия КПТ. Автоматические мысли. Модель АВС.
• Базовые техники КПТ. Сократические вопросы.
• Когнитивные искажения
• Концептуализация – сердце когнитивно-поведенческой терапии
• Работа с убеждениями
• Общая структура терапии
• Литература для изучения

Мария Александрова «Работа психолога с социальной тревожностью в рамках КПТ-подхода» (вебинар длительностью 2,5 часа)

• На вебинаре мы обсудим, как и в каких ситуациях может проявляться социальная тревога.
• Изучим критерии диагностики, чтобы понять, когда это становится уже расстройством.
• Разберем, как отличать социофобию от других видов фобий и тревожных расстройств.
• Основное внимание мы уделим когнитивным механизмам социальной тревоги, поддерживающим порочный круг страдания. Это даст понимание, как наилучшим образом помочь клиенту с социальной тревогой.
• Обсудим план психотерапии, основные задачи и последовательность шагов. Поймем, почему не помогают тренинги «Уверенности в себе» и «Ораторского мастерства».
• Обозначим основные техники работы из арсенала когнитивно-поведенческой терапии, и подробнее разберем несколько из них.
• Узнаем, как применять экпозицию и планировать поведенческие эксперименты.

Ольга Сазонова «Депрессивные состояния после кризиса и травмы: диагностика и психообразование в когнитивно-поведенческом подходе» (вебинар длительностью 2 часа)

• Подавленное настроение как симптом: норма и патология.
• Депрессия и ее связь со стрессом и травмой.
• Диагностические инструменты когнитивно-поведенческого подхода для выявления и оценки депрессии: интервью, наблюдение, опросники.
• Информирование клиента об особенностях его состояния с точки зрения КПТ-подхода.