Незавершенная сепарация от родителей — серьезная проблема в практике консультирования. Чем выше уровень слияния с родителями, тем больше сложностей у взрослеющих детей.
Они «заражены» установкой: «Главное — это родители, дети, муж/жена. Им принадлежит моя жизнь. Любить себя — это эгоизм». Удовольствие от заботы о близких зачастую становится единственной легальной радостью в жизни.
Они «заражены» установкой: «Главное — это родители, дети, муж/жена. Им принадлежит моя жизнь. Любить себя — это эгоизм». Удовольствие от заботы о близких зачастую становится единственной легальной радостью в жизни.
Незавершенная сепарация от родителей — серьезная проблема в практике консультирования. Чем выше уровень слияния с родителями, тем больше сложностей у взрослеющих детей.
Они «заражены» установкой: «Главное — это родители, дети, муж/жена. Им принадлежит моя жизнь. Любить себя — это эгоизм». Удовольствие от заботы о близких зачастую становится единственной легальной радостью в жизни.
Они «заражены» установкой: «Главное — это родители, дети, муж/жена. Им принадлежит моя жизнь. Любить себя — это эгоизм». Удовольствие от заботы о близких зачастую становится единственной легальной радостью в жизни.
Как избавиться от слияния и сепарироваться мягко, без последствий? Как стать свободным, не разрушив отношений?
На решение этой задачи иногда уходит целая жизнь.
Кто-то в погоне за признанием родителей «приносит себя в жертву», удовлетворяя их потребности.
Кто-то, устав от напряжения, рвет отношения с родительской семьей, чтобы стать свободным, но потом разочаровывается в отношениях с партнером и также разрывает их.
На курсе мы расскажем о конструктивных и деструктивных сепарационных отношениях, научим работать с тревогой, страхом, кризисом, неврозом и травмой сепарации в системах отношений «мать - дочь/сын», «отец - дочь/сын».
На решение этой задачи иногда уходит целая жизнь.
Кто-то в погоне за признанием родителей «приносит себя в жертву», удовлетворяя их потребности.
Кто-то, устав от напряжения, рвет отношения с родительской семьей, чтобы стать свободным, но потом разочаровывается в отношениях с партнером и также разрывает их.
На курсе мы расскажем о конструктивных и деструктивных сепарационных отношениях, научим работать с тревогой, страхом, кризисом, неврозом и травмой сепарации в системах отношений «мать - дочь/сын», «отец - дочь/сын».
Как избавиться от слияния и сепарироваться мягко, без последствий? Как стать свободным, не разрушив отношений?
На решение этой задачи иногда уходит целая жизнь.
Кто-то в погоне за признанием родителей «приносит себя в жертву», удовлетворяя их потребности.
Кто-то, устав от напряжения, рвет отношения с родительской семьей, чтобы стать свободным, но потом разочаровывается в отношениях с партнером и также разрывает их.
На курсе мы расскажем о конструктивных и деструктивных сепарационных отношениях, научим работать с тревогой, страхом, кризисом, неврозом и травмой сепарации в системах отношений «мать - дочь/сын», «отец - дочь/сын».
На решение этой задачи иногда уходит целая жизнь.
Кто-то в погоне за признанием родителей «приносит себя в жертву», удовлетворяя их потребности.
Кто-то, устав от напряжения, рвет отношения с родительской семьей, чтобы стать свободным, но потом разочаровывается в отношениях с партнером и также разрывает их.
На курсе мы расскажем о конструктивных и деструктивных сепарационных отношениях, научим работать с тревогой, страхом, кризисом, неврозом и травмой сепарации в системах отношений «мать - дочь/сын», «отец - дочь/сын».
Уникальность курса
1
Новаторский взгляд на проблемы сепарации с позиции «норма/патология», «здоровье и болезнь»
2
Модель психологической сепарации
3
Новые технологии исцеления травмы сепарации:
- авторский набор МАК «Архетипы. Тотемы. Символы» (2021 г.);
- книга «Дочки—матери. Любовь—ненависть» (2020 г.);
- техника «Программирование успешной сепарации»;
- техника «Лирическая повесть».
4
Анализ десяти видеосеансов индивидуальной и семейной терапии членов двухпоколенной семьи с незавершенной сепарацией от родителей
Для кого?
Курс повышения квалификации рассчитан на специалистов с высшим и средним специальным образованием и будет интересен:
Молодым специалистам, начинающим свою профессиональную деятельность
Опытным психологам и психотерапевтам, желающим освоить новаторские модели и техники работы с последствиями незавершенной сепарации
Специалистам других помогающих профессий
Всем, кто заинтересовался данной темой лично для себя
Программа курса
1.1. Современное состояние проблемы. Сепарация в широком и узком смысле.
1.2. Психоанализ, сепарация, индивидуация.
1.3. Сепарация в поведенческой психологии.
1.4. Границы, целостность, сепарация, гештальт. Признаки уязвимости границ. Техники установления гибких, но прочных границ, техника «Интеграция».
1.2. Психоанализ, сепарация, индивидуация.
1.3. Сепарация в поведенческой психологии.
1.4. Границы, целостность, сепарация, гештальт. Признаки уязвимости границ. Техники установления гибких, но прочных границ, техника «Интеграция».
2.1. Типы сепарации и их специфика.
2.2. Уровни дифференциации-сепарации.
2.3. Последствия незавершенной сепарации. Внешняя и внутренняя безопасность.
2.4. Тест на сепарацию от родителей.
2.5. Условия и стадии успешной сепарации.
2.6. Шкала диагностики завершенной/незавершенной сепарации.
2.7. Психологический портрет личности с завершенной сепарацией.
2.8. Анализ сеанса сказкотерапии, направленной на успешное прохождение стадий инициации-сепарации.
2.2. Уровни дифференциации-сепарации.
2.3. Последствия незавершенной сепарации. Внешняя и внутренняя безопасность.
2.4. Тест на сепарацию от родителей.
2.5. Условия и стадии успешной сепарации.
2.6. Шкала диагностики завершенной/незавершенной сепарации.
2.7. Психологический портрет личности с завершенной сепарацией.
2.8. Анализ сеанса сказкотерапии, направленной на успешное прохождение стадий инициации-сепарации.
3.1. Тревога и страх сепарации.
3.2. Невроз и психоз сепарации.
3.3. Кризис сепарации.
3.4. Тревожное расстройство сепарации у взрослых. Техника «Присоединение к родителям через ресурсные части опыта».
3.2. Невроз и психоз сепарации.
3.3. Кризис сепарации.
3.4. Тревожное расстройство сепарации у взрослых. Техника «Присоединение к родителям через ресурсные части опыта».
4.1. Сепарационная депрессия как новая диагностическая категория.
4.2. Особенности диагностики и терапии.
4.3. Авторские технологии психологической помощи.
4.4. Возможности рисуночной диагностики.
4.2. Особенности диагностики и терапии.
4.3. Авторские технологии психологической помощи.
4.4. Возможности рисуночной диагностики.
5.1. Типология стилей и стадий привязанности. Позитивная/негативная привязанность.
5.2. Крайности материнского поведения и их последствия.
5.3. Типы нарушений привязанности. Перевернутая привязанность и парентификация.
5.4. Шкала анализа последствий ненадежной привязанности.
5.2. Крайности материнского поведения и их последствия.
5.3. Типы нарушений привязанности. Перевернутая привязанность и парентификация.
5.4. Шкала анализа последствий ненадежной привязанности.
6.1. Интервью о привязанности для взрослых.
6.2. Терапия нарушений привязанности и паттерны привязанности в терапии.
6.3. Структура терапевтического процесса, направленного на формирование здоровой привязанности.
6.2. Терапия нарушений привязанности и паттерны привязанности в терапии.
6.3. Структура терапевтического процесса, направленного на формирование здоровой привязанности.
7.1. Трансгенерационная травма.
7.2. Психологический механизм межпоколенной передачи паттернов привязанности.
7.3. Сценарные решения и механизмы защиты.
7.4. Восстановление связи с женщинами рода.
7.5. Практика оказания помощи клиентам с трансгенерационной травмой на примере пятиэтапной сепарации от травмы.
7.2. Психологический механизм межпоколенной передачи паттернов привязанности.
7.3. Сценарные решения и механизмы защиты.
7.4. Восстановление связи с женщинами рода.
7.5. Практика оказания помощи клиентам с трансгенерационной травмой на примере пятиэтапной сепарации от травмы.
8.1. Признаки токсичных родителей.
8.2. Драматический треугольник. «Цена» нашей жизни и «расплата» с родителями.
8.3. Конструктивный семейный треугольник.
8.4. Замещающее родительство.
8.5. Поддержка маленьких и взрослых детей в прохождении успешной сепарации.
8.2. Драматический треугольник. «Цена» нашей жизни и «расплата» с родителями.
8.3. Конструктивный семейный треугольник.
8.4. Замещающее родительство.
8.5. Поддержка маленьких и взрослых детей в прохождении успешной сепарации.
9.1. Классификация препятствий для сепарации от отца.
9.2. Причины сохранения привязанности дочери к отцу.
9.3. Типы отцов, не отпускающих дочерей (консервативный, корыстный, эгоцентричный, ревнивый).
9.4. Сепарация через предательство, брак, болезнь и смерть.
9.5. «Сказочная» сепарация и индивидуация дочери. Возможности сказкотерапии. Техника «Отцовский фундамент».
9.2. Причины сохранения привязанности дочери к отцу.
9.3. Типы отцов, не отпускающих дочерей (консервативный, корыстный, эгоцентричный, ревнивый).
9.4. Сепарация через предательство, брак, болезнь и смерть.
9.5. «Сказочная» сепарация и индивидуация дочери. Возможности сказкотерапии. Техника «Отцовский фундамент».
10.1. Влияние отца на формирование автономности ребенка.
10.2. Анализ конфликта: обида на отца и острая потребность в его присутствии и одобрении.
10.3. Отказ от идентификации с отцом как причина нарушения мужской идентичности.
10.4. Конструирование позитивного образа отца. Упражнения: «Я горжусь тобой», «Теплые объятия», «Папа в раме».
10.2. Анализ конфликта: обида на отца и острая потребность в его присутствии и одобрении.
10.3. Отказ от идентификации с отцом как причина нарушения мужской идентичности.
10.4. Конструирование позитивного образа отца. Упражнения: «Я горжусь тобой», «Теплые объятия», «Папа в раме».
11.1. Матрица первичного анализа отношений «мать-дочь».
11.2. Мама добрая и злая. Здоровые/нездоровые отношения.
11.3. Терапия последствий эмоциональной отстраненности матери. Возможности прощения, принятия, изменения отношения.
11.4. Материнская нелюбовь в действии.
11.5. Анализ сеанса терапии членов двухпоколенной семьи, не завершивших сепарацию от родителей.
11.2. Мама добрая и злая. Здоровые/нездоровые отношения.
11.3. Терапия последствий эмоциональной отстраненности матери. Возможности прощения, принятия, изменения отношения.
11.4. Материнская нелюбовь в действии.
11.5. Анализ сеанса терапии членов двухпоколенной семьи, не завершивших сепарацию от родителей.
12.1. Психологические механизмы сепарации.
12.2. Инверсия ролей и функций.
12.3. Поддержка «Внутреннего Ребенка» в завершении сепарации.
12.4. Создание фигуры внутреннего любящего родителя.
12.5. Модель психологической сепарации. Уровни, блоки, структурные компоненты.
12.6. Создание индивидуальной модели сепарации для клиента, находящегося в симбиотических отношениях с матерью.
12.2. Инверсия ролей и функций.
12.3. Поддержка «Внутреннего Ребенка» в завершении сепарации.
12.4. Создание фигуры внутреннего любящего родителя.
12.5. Модель психологической сепарации. Уровни, блоки, структурные компоненты.
12.6. Создание индивидуальной модели сепарации для клиента, находящегося в симбиотических отношениях с матерью.
13.1. Последствия преждевременной сепарации.
13.2. «Предательство матери» и ее непринятие.
13.3. Симптомокомплекс «Желание близости и страх одиночества».
13.4. План нового образа жизни и новых отношений с мамой на примере анализа сеанса песочной терапии.
13.2. «Предательство матери» и ее непринятие.
13.3. Симптомокомплекс «Желание близости и страх одиночества».
13.4. План нового образа жизни и новых отношений с мамой на примере анализа сеанса песочной терапии.
14.1. Прощение, принятие, благодарность.
14.2. Гнев и разрыв отношений.
14.3. Как перестать обижаться на маму и начать жить? Анализ трудных случаев работы с обидой.
14.4. Варианты возможных отношений с мамой.
14.2. Гнев и разрыв отношений.
14.3. Как перестать обижаться на маму и начать жить? Анализ трудных случаев работы с обидой.
14.4. Варианты возможных отношений с мамой.
15.1. Виды материнских деструктивных установок.
15.2. Способы избавления от негативных программ, направленных на удовлетворение родительских требований и ожиданий. Перепрограммирование и перезагрузка.
15.3. Новый сценарий жизни и баланс власти в отношениях.
15.4. Техника «Создание новой субличности и нового образа желаемого Я».
15.2. Способы избавления от негативных программ, направленных на удовлетворение родительских требований и ожиданий. Перепрограммирование и перезагрузка.
15.3. Новый сценарий жизни и баланс власти в отношениях.
15.4. Техника «Создание новой субличности и нового образа желаемого Я».
16.1. Классификация выгод.
16.2. Список выгод в таблицах и схемах.
16.3. Анализ примеров терапии, направленной на отказ от невротических и выбор здоровых способов удовлетворения фундаментальных потребностей.
16.2. Список выгод в таблицах и схемах.
16.3. Анализ примеров терапии, направленной на отказ от невротических и выбор здоровых способов удовлетворения фундаментальных потребностей.
17.1. Десятишаговый алгоритм завершения сепарации.
17.2. Цели, мишени и эффективные методы терапии:
17.2. Цели, мишени и эффективные методы терапии:
- маскотерапия,
- написание писем,
- визуализации: «Хорошая мама» и «Воссоединение с хорошей матерью»,
- ролевые игры в работе с семейной парой, не завершившей сепарацию от родителей: «Игра в животных» и «Моделирование новой линии поведения».
18.1. Проверенные и перспективные техники завершения сепарации:
- упражнение «Правда или ложь»,
- техника «Сепарация от родителей»,
- техника «Пустой стул» для общения с образами родителей.
19.1. Концептуальные представления, обеспечивающие эффективность самотерапии:
- разработка стратегии сепарации,
- составление индивидуального плана завершения сепарации,
- техники: «Создание новых паттернов», «Сепарация с установками родителей», «Управление сильными эмоциями», «Регуляция эмоционального состояния».
- техника «Программирование успешной сепарации»,
- техника «Лирическая повесть о сепарации». Новые стратегии поведения «Героя».
20.1. Техника «PERMA» в формировании автономной личности.
20.2. Защита личных границ и противостояние манипуляциям.
20.3. Медитативные практики и упражнения:
20.2. Защита личных границ и противостояние манипуляциям.
20.3. Медитативные практики и упражнения:
- медитация «Прощение», «Целостность»,
- «Прогулка по будущему»,
- «Материнство как ресурс»,
- «Ресурсы для поднятия самооценки»,
- «От фантомов к самости»,
- «Социальная поддержка как ресурс».
10 видеозаписей консультаций длительностью от 1 до 2,5 часов
В тариф «Специалист» входят 4 практических семинара
Семинар 1. Анализ сепарационных процессов. Работа с интервью о привязанности Д. Уоллина (для взрослых).
Цель: познакомиться с возможностями сбора анамнеза по вопросам сепарации и тактикой проведения диагностического интервью.
План:
План:
- Цели и диагностико-терапевтические возможности интервью.
- Демосессия.
- Работа в тройках (психолог — клиент — наблюдатель).
- Общее обсуждение в группе.
Семинар 2. Работа с «треугольником Карпмана».
Цель: развитие навыков трансформации ролей в треугольнике.
План:
План:
- Разбор ролей треугольника с самоанализом. Общее обсуждение в группе.
- Анализ тактики работы психолога с выходом из треугольника Карпмана (переход к ролям стратега, победителя, созерцателя).
- Демосессия.
- Работа с собственными примерами.
- Разбор чек-листа (по работе с ролями треугольника) в группе и общий шеринг.
Семинар 3. Работа с обидой на родителей.
Цель семинара: познакомиться с возможностью трансформации МАК-техники в вариант работы без карт.
Цель техники: осознавание, «легализация» и трансформация негативных чувств по отношению к родителям.
План:
Цель техники: осознавание, «легализация» и трансформация негативных чувств по отношению к родителям.
План:
- Демосессия с МАК-картами c последующим обсуждением.
- Демосессия без МАК.
- Работа в тройках (психолог — клиент — наблюдатель) — вариант без МАК.
- Общее обсуждение в группе.
Семинар 4. Работа с разрушительными убеждениями.
Цель: развитие навыка работы по выявлению и коррекции деструктивных убеждений.
План:
План:
- Демосессия.
- Работа в тройках (психолог — клиент — наблюдатель):
- анализ негативных убеждений;
- проведение работы с негативными убеждениями;
- формулирование позитивного убеждения.
Видеозапись клиентской сессии:
На консультации женщина-психолог, 40 лет. Запрос: «Хочу, но не могу выйти из токсичных отношений с партнером-абьюзером».
Со слов клиентки:
На видеозаписи Вы увидите:
В программе вебинара:
На консультации женщина-психолог, 40 лет. Запрос: «Хочу, но не могу выйти из токсичных отношений с партнером-абьюзером».
Со слов клиентки:
- Муж скандалит и бьет.
- «Не хочу с ним секса, но занимаюсь, имитирую оргазм».
- «Терплю ради ребенка и сохранения семьи».
- «Я беспомощна, не могу решать свои проблемы сама».
- «Закрываю на все глаза от страха быть брошенной».
- «Я бы от него не ушла, но он сам меня бросил».
На видеозаписи Вы увидите:
- как анализировать причины, механизмы и последствия незавершенной сепарации эмоционально зависимой личности от родителей и партнера;
- какие техники краткосрочной терапии можно применять в таких случаях.
В программе вебинара:
- глубинные схемы, которые лежат в основе слияния с партнером;
- упражнение на борьбу с внутренним критиком;
- техника эмоционально-образной терапии «Возврат обидчику причиненного зла»;
- авторская модель «5Д управления посттравматическими переживаниями».
В результате вы сможете:
1
Узнать о причинах незавершенной сепарации и ее последствиях во взрослой жизни
2
Научиться определять проявления незавершенной сепарации в поведении клиентов и близких вам людей
3
Познакомиться с базовыми алгоритмами сепарационной терапии
4
Уточнить концептуальные и методологические особенности различных подходов к терапии тревоги, страха, кризиса, невроза и травмы незавершенной сепарации и проводить анализ возможностей и ограничений разных подходов, методов и техник сепарационной психотерапии
5
Получить представление о методах работы с конкретными проблемами сепарационных отношений (межпоколенные семейные сценарии, проблемы детско-родительских отношений, смещение внутрисемейных ролевых позиций и др.)
6
Освоить алгоритм проведения психотерапевтической сессии с подробным разбором особенностей каждого этапа сепарационной терапии
7
Применять полученные знания и навыки как в своей профессиональной деятельности, так и в собственной семье
8
Исследовать собственный жизненный опыт в контексте изучаемых процессов
9
Научиться составлять и использовать в работе новаторскую «Модель психологической сепарации»
10
Получить базовые навыки самопомощи, самотерапии и самопрограммирования для решения проблем сепарации»
Наталья Дмитриева
- Ведущий российский психолог, психоаналитик и врач-психотерапевт.
- Кандидат медицинских наук, доктор психологических наук, профессор.
- 40 лет практики и 35 лет преподавательской деятельности.
- Автор 35 книг и 500 научных публикаций по психологии и психотерапии.
- Врач-психотерапевт Европейского Реестра.
- Академик Международной академии наук педагогического образования.
- Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации.
Наталья Дмитриева
- Ведущий российский психолог, психоаналитик и врач-психотерапевт.
- Кандидат медицинских наук, доктор психологических наук, профессор.
- 40 лет практики и 35 лет преподавательской деятельности.
- Автор 35 книг и 500 научных публикаций по психологии и психотерапии.
- Врач-психотерапевт Европейского Реестра.
- Академик Международной академии наук педагогического образования.
- Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации.
Ведущая семинаров и вебинаров с ответами на вопросы
Лариса Овчаренко
- кандидат психологических наук, доцент;
- психолог высшей категории;
- травматерапевт;
- член экспертного совета ФПО РФ;
- сертифицированный ЭОТ-терапевт;
- специалист МАК;
- автор более 120 публикаций по психологии;
- медийный психолог, эксперт более 20 ТВ-проектов.
Ведущая семинаров и вебинаров с ответами на вопросы
Лариса Овчаренко
- кандидат психологических наук, доцент;
- психолог высшей категории;
- травматерапевт;
- член экспертного совета ФПО РФ;
- сертифицированный ЭОТ-терапевт;
- специалист МАК;
- автор более 120 публикаций по психологии;
- медийный психолог, эксперт более 20 ТВ-проектов.
Как проходит обучение на курсе?
Курс состоит из 20 лекций и видеозаписей 10 консультаций.
Тариф «Слушатель» включает в себя доступ к материалам курса и сертификат в электронном виде об участии в онлайн-курсе объемом на 40 ак. часов (образец).
В течение курса будет 3 вебинара с ответами на вопросы по материалам курса: два с Натальей Дмитриевой, один с Ларисой Овчаренко. Вопрос можно будет оставить заранее, а вебинар посмотреть в записи.
Тариф «Специалист» включает в себя доступ к материалам курса, упражнения с обратной связью, 4 практических семинара, сертификат в электронном виде об участии в онлайн-курсе (образец) и удостоверение о повышении квалификации объемом на 90 ак. ч. (образец) при наличии диплома о среднем профессиональном или высшем образовании.
Материалы курса будут предоставлены с 11 марта по 10 июня 2025 г. Возможно приобрести дополнительный доступ на 1 год. Стоимость — 3000 рублей.
Участники любого тарифа смогут скачать методические материалы в виде презентаций.
Как проходит обучение на курсе?
Курс состоит из 20 лекций и видеозаписей 10 консультаций.
В течение курса будет 3 вебинара с ответами на вопросы по материалам курса: два с Натальей Дмитриевой, один с Ларисой Овчаренко. Вопрос можно будет оставить заранее, а вебинар посмотреть в записи.
Тариф «Слушатель» включает в себя доступ к материалам курса и сертификат в электронном виде об участии в онлайн-курсе объемом на 40 ак. часов (образец).
Тариф «Специалист» включает в себя доступ к материалам курса, упражнения с обратной связью, 4 практических семинара, сертификат в электронном виде об участии в онлайн-курсе (образец) и удостоверение о повышении квалификации объемом на 90 ак. ч. (образец) при наличии диплома о среднем профессиональном или высшем образовании.
Материалы курса будут предоставлены с 11 марта по 10 июня 2025 г. Возможно приобрести дополнительный доступ на 1 год. Стоимость — 3000 рублей.
Участники любого тарифа смогут скачать методические материалы в виде презентаций.
В чем преимущества онлайн-образования?
-
Материалы курса в записиПересматривайте материалы неограниченное количество раз в течение курса. При наличии дополнительной опции «Продление на год» вы будете иметь доступ к материалам курса дополнительно на 1 год. -
Вопросы преподавателюЗадавайте свои вопросы и общайтесь с преподавателем на 3 вебинарах в течение курса. Наталья Витальевна и Лариса Овчаренко всегда подробно разбирают каждый вопрос, поясняют теорию и подкрепляют ее практическим примером. Записи вебинаров мы также сохраняем на обучающей платформе. -
Практические заданияДля участников по тарифу «Специалист». Упражнения необходимо прорабатывать на консультациях со своими клиентами. Тьюторы Института ответят на все вопросы по заданиям, проверят ответы и предоставят обратную связь в формате индивидуальной супервизии. -
Обучение из домаВсе обучение проходит на образовательной платформе. Не нужно никуда ехать - учитесь у ведущих преподавателей - практиков психологии, не выходя из дома. -
ТехподдержкаЕсли в процессе обучения у вас возникнут технические трудности, наша компетентная поддержка свяжется с вами и поможет все настроить. -
Гарантия возвратаЕсли на первом модуле вы поняли, что обучение вам не подходит, мы полностью вернем деньги.
-
Экономия 13%Вы можете оформить налоговый вычет и вернуть - 13% от стоимости обучения. Подробности по ссылке.
631 выпускников курса
Отзывы
Стоимость участия
Скидка 6000 рублей до 28 января включительно.
Чтобы приобрести дополнительный доступ на 1 год, нажмите кнопку «Добавить» на странице оплаты заказа.
Возможна оплата в рассрочку:
на 3 месяца от Института «Метафора»
на 6 или 12 месяцев от «Т-Банк» и «СберБанк»
Нажмите здесь, чтобы узнать подробности
Чтобы приобрести дополнительный доступ на 1 год, нажмите кнопку «Добавить» на странице оплаты заказа.
Возможна оплата в рассрочку:
на 3 месяца от Института «Метафора»
на 6 или 12 месяцев от «Т-Банк» и «СберБанк»
Нажмите здесь, чтобы узнать подробности
Тариф «Слушатель»
30900 руб. 24900 руб.
при единовременной оплате
8300 руб.
первый платеж при оплате в рассрочку на 3 месяца
2075 руб.
ежемесячный платеж при оплате в рассрочку на 12 месяцев
при единовременной оплате
8300 руб.
первый платеж при оплате в рассрочку на 3 месяца
2075 руб.
ежемесячный платеж при оплате в рассрочку на 12 месяцев
- Доступ к материалам и упражнениям на время прохождения курса
- Участие в 2 вебинарах Натальи Дмитриевой с ответами на вопросы участников
- Участие в 1 вебинаре Ларисы Овчаренко с ответами на вопросы участников
- Возможность скачать презентацию
- Сертификат об окончании онлайн-курса в электронном виде объемом на 40 ак. часов (образец)
Тариф «Специалист»
44900 руб. 38900 руб.
при единовременной оплате
13000 руб.
первый платеж при оплате в рассрочку на 3 месяца
3242 руб.
ежемесячный платеж при оплате в рассрочку на 12 месяцев
при единовременной оплате
13000 руб.
первый платеж при оплате в рассрочку на 3 месяца
3242 руб.
ежемесячный платеж при оплате в рассрочку на 12 месяцев
- Доступ к материалам и упражнениям на время прохождения курса
- Участие в 2 вебинарах Натальи Дмитриевой с ответами на вопросы участников
- Участие в 1 вебинаре Ларисы Овчаренко с ответами на вопросы участников
- Возможность скачать презентацию
- Сертификат об окончании онлайн-курса в электронном виде объемом на 72 ак. часа (образец)
- Удостоверение о повышении квалификации объемом на 72 ак. часа (образец)
- Доступ в чат группы
- Обратная связь на задания от тьюторов Института
Стоимость участия
Скидка 3000 рублей до 18 февраля включительно.
Чтобы приобрести дополнительный доступ на 1 год, нажмите кнопку «Добавить» на странице оплаты заказа.
Возможна оплата в рассрочку:
на 3 месяца от Института «Метафора»
\на 6 или 12 месяцев от «Т-Банк» и «СберБанк»
Нажмите здесь, чтобы узнать подробности
Чтобы приобрести дополнительный доступ на 1 год, нажмите кнопку «Добавить» на странице оплаты заказа.
Возможна оплата в рассрочку:
на 3 месяца от Института «Метафора»
\на 6 или 12 месяцев от «Т-Банк» и «СберБанк»
Нажмите здесь, чтобы узнать подробности
Тариф «Слушатель»
30900 руб. 27900 руб.
при единовременной оплате
9300 руб.
первый платеж при оплате в рассрочку на 3 месяца
2325 руб.
ежемесячный платеж при оплате в рассрочку на 12 месяцев
при единовременной оплате
9300 руб.
первый платеж при оплате в рассрочку на 3 месяца
2325 руб.
ежемесячный платеж при оплате в рассрочку на 12 месяцев
- Доступ к материалам и упражнениям на время прохождения курса
- Участие в 2 вебинарах Натальи Дмитриевой с ответами на вопросы участников
- Участие в 1 вебинаре Ларисы Овчаренко с ответами на вопросы участников
- Возможность скачать презентацию
- Сертификат об окончании онлайн-курса в электронном виде объемом на 40 ак. часов (образец)
Тариф «Специалист»
44900 руб. 41900 руб.
при единовременной оплате
14000 руб.
первый платеж при оплате в рассрочку на 3 месяца
3492 руб.
ежемесячный платеж при оплате в рассрочку на 12 месяцев
при единовременной оплате
14000 руб.
первый платеж при оплате в рассрочку на 3 месяца
3492 руб.
ежемесячный платеж при оплате в рассрочку на 12 месяцев
- Доступ к материалам и упражнениям на время прохождения курса
- Участие в 2 вебинарах Натальи Дмитриевой с ответами на вопросы участников
- Участие в 1 вебинаре Ларисы Овчаренко с ответами на вопросы участников
- Возможность скачать презентацию
- Сертификат об окончании онлайн-курса в электронном виде объемом на 72 ак. часа (образец)
- Удостоверение о повышении квалификации объемом на 72 ак. часа (образец)
- Доступ в чат группы
- Обратная связь на задания от тьюторов Института
Стоимость участия
Чтобы приобрести дополнительный доступ на 1 год, нажмите кнопку «Добавить» на странице оплаты заказа.
Возможна оплата в рассрочку:
на 3 месяца от Института «Метафора»
на 6 или 12 месяцев от «Т-Банк» и «СберБанк»
Нажмите здесь, чтобы узнать подробности
Возможна оплата в рассрочку:
на 3 месяца от Института «Метафора»
на 6 или 12 месяцев от «Т-Банк» и «СберБанк»
Нажмите здесь, чтобы узнать подробности
Тариф «Слушатель»
30900 руб.
при единовременной оплате
10300 руб.
первый платеж при оплате в рассрочку на 3 месяца
2575 руб.
ежемесячный платеж при оплате в рассрочку на 12 месяцев
при единовременной оплате
10300 руб.
первый платеж при оплате в рассрочку на 3 месяца
2575 руб.
ежемесячный платеж при оплате в рассрочку на 12 месяцев
- Доступ к материалам и упражнениям на время прохождения курса
- Участие в 2 вебинарах Натальи Дмитриевой с ответами на вопросы участников
- Участие в 1 вебинаре Ларисы Овчаренко с ответами на вопросы участников
- Возможность скачать презентацию
- Сертификат об окончании онлайн-курса в электронном виде объемом на 40 ак. часов (образец)
Тариф «Специалист»
44900 руб.
при единовременной оплате
15000 руб.
первый платеж при оплате в рассрочку на 3 месяца
3742 руб.
ежемесячный платеж при оплате в рассрочку на 12 месяцев
при единовременной оплате
15000 руб.
первый платеж при оплате в рассрочку на 3 месяца
3742 руб.
ежемесячный платеж при оплате в рассрочку на 12 месяцев
- Доступ к материалам и упражнениям на время прохождения курса
- Участие в 2 вебинарах Натальи Дмитриевой с ответами на вопросы участников
- Участие в 1 вебинаре Ларисы Овчаренко с ответами на вопросы участников
- Возможность скачать презентацию
- Сертификат об окончании онлайн-курса в электронном виде объемом на 90 ак. ч. (образец)
- Участие в 4 практических семинарах
- Удостоверение о повышении квалификации объемом на 90 ак. ч. (образец)
- Доступ в чат группы
- Обратная связь на задания от тьюторов Института
Зарегистрироваться
Остались вопросы?
Попробуйте найти ответ здесь или напишите нам mail@centrmetafora.ru
Вы можете оплатить участие в курсе в рассрочку двумя способами:
1. Рассрочка на 3 месяца от центра «Метафора».
Первую часть до начала курса 11 марта 2025 г.
Второй платеж до 8 апреля.
Остаток до 6 мая.
Просим Вас вносить платежи своевременно, иначе доступ к курсу будет закрыт.
2. Рассрочка на 6 или 12 месяцев от «Т-Банк» и «Сбер Банк».
Условия рассрочки:
- без переплаты:
- первый платёж через месяц;
- для оформления нужен только паспорт;
- рассрочка доступна только для граждан РФ.
Для оформления рассрочки необходимо на странице оплаты перейти в раздел «Кредит/рассрочка», выбрать удобный срок и нажать на кнопку «Оформить в рассрочку». После нажатия на кнопку Вы будете перенаправлены на сайт банка для заполнения анкеты.
1. Рассрочка на 3 месяца от центра «Метафора».
Первую часть до начала курса 11 марта 2025 г.
Второй платеж до 8 апреля.
Остаток до 6 мая.
Просим Вас вносить платежи своевременно, иначе доступ к курсу будет закрыт.
2. Рассрочка на 6 или 12 месяцев от «Т-Банк» и «Сбер Банк».
Условия рассрочки:
- без переплаты:
- первый платёж через месяц;
- для оформления нужен только паспорт;
- рассрочка доступна только для граждан РФ.
Для оформления рассрочки необходимо на странице оплаты перейти в раздел «Кредит/рассрочка», выбрать удобный срок и нажать на кнопку «Оформить в рассрочку». После нажатия на кнопку Вы будете перенаправлены на сайт банка для заполнения анкеты.
Для оформления налогового вычета на обучение мы предоставляем полный комплект документов:
- договор оферты;
- справку о прохождении курса и полной оплате;
- заверенную копию Лицензии об образовательной деятельности и приложения к ней.
Комплект документов предоставляется по запросу после окончания курса. Вы можете получить электронный вариант и печатный. Налоговые органы принимают оба варианта.
Чтобы получить комплект документов, пожалуйста, напишите на mail@centrmetafora.ru после окончания курса.
- договор оферты;
- справку о прохождении курса и полной оплате;
- заверенную копию Лицензии об образовательной деятельности и приложения к ней.
Комплект документов предоставляется по запросу после окончания курса. Вы можете получить электронный вариант и печатный. Налоговые органы принимают оба варианта.
Чтобы получить комплект документов, пожалуйста, напишите на mail@centrmetafora.ru после окончания курса.
Обучение проходит с 11 марта по 10 июня 2025 г. В день начала курса на вашу электронную почту придет ссылка с доступом к первому модулю онлайн-курса. Для участников по тарифу «Специалист» следующий модуль будет открыт после выполнения упражнений, для участников по тарифу «Слушатель» — открывается один модуль в неделю.
По мере прохождения курса вы можете оставлять свои вопросы в специальном разделе. В течение курса Наталья Дмитриева проведет 2 вебинара и 1 Лариса Овчаренко с ответами на ваши вопросы
По мере прохождения курса вы можете оставлять свои вопросы в специальном разделе. В течение курса Наталья Дмитриева проведет 2 вебинара и 1 Лариса Овчаренко с ответами на ваши вопросы
Все учебные материалы, а именно: видеоуроки, видеозаписи консультаций, презентации, упражнения размещены на нашей образовательной платформе по адресу https://edu.centrmetafora.ru
Для скачивания доступны только презентации, видеоматериалы доступны только для просмотра.
Вебинары с ответами на вопросы также будут проходить на указанной обучающей платформе, ссылка на вебинары отправляется на электронную почту в день проведения вебинара, а также заранее размещается в специально созданном уроке. В этот урок через 2 рабочих дня добавляется запись вебинара.
Для скачивания доступны только презентации, видеоматериалы доступны только для просмотра.
Вебинары с ответами на вопросы также будут проходить на указанной обучающей платформе, ссылка на вебинары отправляется на электронную почту в день проведения вебинара, а также заранее размещается в специально созданном уроке. В этот урок через 2 рабочих дня добавляется запись вебинара.
Если вы первый раз подаете заявку на обучающие программы центра «Метафора», для вас будет создан личный кабинет, ссылка для входа в который будет отправлена на вашу электронную почту после регистрации. Если вы уже регистрировались ранее, то личный кабинет уже создан, чтобы попасть в него вы также можете перейти по ссылке https://edu.centrmetafora.ru и воспользоваться формой восстановления пароля. Используйте электронную почту, указанную при регистрации.
В базовом варианте обоих тарифов доступ предоставляется с 11 марта по 10 июня 2025 г. Возможно приобрести дополнительный доступ на 1 год. Стоимость — 3000 рублей. Чтобы приобрести бессрочный доступ, отметьте соответствующее поле после оформления заявки.
Вы можете оплатить банковской картой Visa, MasterCard, МИР. После регистрации Вам придет ссылка на почту, при переходе по ссылке откроется окно, в котором можно выбрать удобный для Вас способ оплаты. После поступления средств на наш счет на Ваш электронный адрес будет отправлено подтверждение.
Удостоверение высылается заказным письмом Почтой России в течение 3-х недель после окончания курса и предоставления скана диплома о высшем или среднем профессиональном образовании. После отправки письма мы сообщаем почтовый идентификатор для отслеживания на сайте Почты России.
Если вы в процессе получения образования, удостоверение будет отправлено после получения диплома о высшем или среднем профессиональном образовании.
Если вы в процессе получения образования, удостоверение будет отправлено после получения диплома о высшем или среднем профессиональном образовании.