Одной из распространенных причин обращения к детскому психологу – страхи у ребенка. Объекты детских страхов бесконечно разнообразны, их особенности находятся в прямой зависимости от жизненного опыта ребёнка, степени развития его воображения, эмоциональной стабильности, тревожности и неуверенности в себе. Наличие большого количества страхов у ребенка может свидетельствовать о повышенном уровне тревожности
Психолог может помочь детям справиться со страхами и помочь боязливым детям преодолеть их, а самое главное – научить их контролировать и осознавать. В рабочем багаже детского психолога множество практических методов помощи тревожному ребенку: терапевтическая сказка, арт-терапия, вербальные и художественные упражнения, метафорические ассоциативные карты и многое другое.
На вебинаре большее количество времени отведено практическим рекомендациям о методах коррекции детских страхов. Будет дан четкий алгоритм терапевтической работы и рассмотрены техники и упражнения в разных направлениях.
На вебинаре большее количество времени отведено практическим рекомендациям о методах коррекции детских страхов. Будет дан четкий алгоритм терапевтической работы и рассмотрены техники и упражнения в разных направлениях.
Одной из распространенных причин обращения к детскому психологу – страхи у ребенка. Объекты детских страхов бесконечно разнообразны, их особенности находятся в прямой зависимости от жизненного опыта ребёнка, степени развития его воображения, эмоциональной стабильности, тревожности и неуверенности в себе. Наличие большого количества страхов у ребенка может свидетельствовать о повышенном уровне тревожности.
Психолог может помочь детям справиться со страхами и помочь боязливым детям преодолеть их, а самое главное – научить их контролировать и осознавать. В рабочем багаже детского психолога множество практических методов помощи тревожному ребенку: терапевтическая сказка, арт-терапия, вербальные и художественные упражнения, метафорические ассоциативные карты и многое другое.
На вебинаре большее количество времени отведено практическим рекомендациям о методах коррекции детских страхов. Будет дан четкий алгоритм терапевтической работы и рассмотрены техники и упражнения в разных направлениях.
Психолог может помочь детям справиться со страхами и помочь боязливым детям преодолеть их, а самое главное – научить их контролировать и осознавать. В рабочем багаже детского психолога множество практических методов помощи тревожному ребенку: терапевтическая сказка, арт-терапия, вербальные и художественные упражнения, метафорические ассоциативные карты и многое другое.
На вебинаре большее количество времени отведено практическим рекомендациям о методах коррекции детских страхов. Будет дан четкий алгоритм терапевтической работы и рассмотрены техники и упражнения в разных направлениях.
Для кого?
Вебинар предназначен для
Детских психологов
Педагогов
Социальных педагогов
Родителей
В программе вебинара
Виды детских страхов
Предпосылки возникновения страхов у детей
Невротические страхи
Понятие «тревожности»
Признаки тревожности у детей
Особенности воспитания детей в неполной семье
Практические материалы в работе с детскими страхами и тревожностью:
- алгоритм работы с детскими страхами и тревожностью;
- упражнения арт-терапии в коррекции страхов и тревожности;
- символдрама в коррекции страхов и тревожности;
- алгоритм работы с помощью МАК;
- игротерапия в коррекции детских страхов;
- упражнения для снятия мышечных зажимов.
- упражнения арт-терапии в коррекции страхов и тревожности;
- символдрама в коррекции страхов и тревожности;
- алгоритм работы с помощью МАК;
- игротерапия в коррекции детских страхов;
- упражнения для снятия мышечных зажимов.
В результате вы
1
Вы получите необходимую информацию о детских страхах, их видах
2
Сможете изучить причины возникновения страхов и тревожности у детей
3
Получите важную информацию о том, какие страхи у детей называются «невротическими», что усиливает тревожность и страхи у ребенка и на какие важные моменты в этих случаях стоит обратить внимание родителю
Наталья Львова
• детский клинический психолог;
• арт-терапевт, МАК-терапевт;
• обучающий тренер;
• супервизор;
• ведущая психологических игр;
• член «Ассоциации эстетотерапии»;
• автор психологической игры по детской психосоматике «История болезни моего ребенка», мультимодальной методики по работе с детскими страхами «Дом моего страха» и других арт- и
МАК-продуктов;
• руководитель онлайн школы «Детская психология для специалистов и родителей».
• арт-терапевт, МАК-терапевт;
• обучающий тренер;
• супервизор;
• ведущая психологических игр;
• член «Ассоциации эстетотерапии»;
• автор психологической игры по детской психосоматике «История болезни моего ребенка», мультимодальной методики по работе с детскими страхами «Дом моего страха» и других арт- и
МАК-продуктов;
• руководитель онлайн школы «Детская психология для специалистов и родителей».
Наталья Львова
• детский клинический психолог;
• арт-терапевт, МАК-терапевт;
• обучающий тренер;
• супервизор;
• ведущая психологических игр;
• член «Ассоциации эстетотерапии»;
• автор психологической игры по детской психосоматике «История болезни моего ребенка», мультимодальной методики по работе с детскими страхами «Дом моего страха» и других арт- и
МАК-продуктов;
• руководитель онлайн школы «Детская психология для специалистов и родителей».
• арт-терапевт, МАК-терапевт;
• обучающий тренер;
• супервизор;
• ведущая психологических игр;
• член «Ассоциации эстетотерапии»;
• автор психологической игры по детской психосоматике «История болезни моего ребенка», мультимодальной методики по работе с детскими страхами «Дом моего страха» и других арт- и
МАК-продуктов;
• руководитель онлайн школы «Детская психология для специалистов и родителей».
Подробная информация
Вебинар длится 2 часа.
PDF-файл с презентацией.
Доступ к записи вебинара на 1 год.
Сертификат в электронном виде об участии в вебинаре (образец).
Подробная информация
Вебинар длится 2 часа.
Доступ к записи вебинара на 1 год.
PDF-файл с презентацией.
Сертификат в электронном виде об участии в вебинаре (образец).
Купить запись вебинара