Тяжёлые переживания, связанные с экзистенциальными кризисами, имеют специфическую симптоматику: меняется внутренний смысл ситуации, отношение человека к миру, другим и к самому себе, меняется образ "Я". Некоторые внутренние кризисы вызывают сильные изменения в представлении о себе, в системе ценностей, в концепции окружающего мира, изменяют устоявшиеся представления о способах существования в мире.
Работа психолога или врача направлена на трансформацию отрицательного опыта, отрицательной фазы кризиса в положительный. Оптимальным способом такой трансформации является не вытеснение переживаний и травмирующих обстоятельств в бессознательное, а осознание мира и себя, появление новых целей и перспектив, которые наглядно доказывают человеку, что не всё ещё потеряно, что смысл жизни и направление самореализации зависят только от него самого и не могут быть даны ему кем-то или отняты у него. И в этом смысле все тяжёлые переживания едины в своей динамике и конечной цели психотерапевтической помощи.
Тяжёлые переживания, связанные с экзистенциальными кризисами, имеют специфическую симптоматику: меняется внутренний смысл ситуации, отношение человека к миру, другим и к самому себе, меняется образ "Я". Некоторые внутренние кризисы вызывают сильные изменения в представлении о себе, в системе ценностей, в концепции окружающего мира, изменяют устоявшиеся представления о способах существования в мире.
Работа психолога или врача направлена на трансформацию отрицательного опыта, отрицательной фазы кризиса в положительный. Оптимальным способом такой трансформации является не вытеснение переживаний и травмирующих обстоятельств в бессознательное, а осознание мира и себя, появление новых целей и перспектив, которые наглядно доказывают человеку, что не всё ещё потеряно, что смысл жизни и направление самореализации зависят только от него самого и не могут быть даны ему кем-то или отняты у него. И в этом смысле все тяжёлые переживания едины в своей динамике и конечной цели психотерапевтической помощи.
Работа психолога или врача направлена на трансформацию отрицательного опыта, отрицательной фазы кризиса в положительный. Оптимальным способом такой трансформации является не вытеснение переживаний и травмирующих обстоятельств в бессознательное, а осознание мира и себя, появление новых целей и перспектив, которые наглядно доказывают человеку, что не всё ещё потеряно, что смысл жизни и направление самореализации зависят только от него самого и не могут быть даны ему кем-то или отняты у него. И в этом смысле все тяжёлые переживания едины в своей динамике и конечной цели психотерапевтической помощи.
Для кого?
Вебинар предназначен для
Психологов
Психотерапевтов
Медицинских работников
Специалистов помогающих профессий
Студентам старших курсов психологических факультетов
В программе вебинара
- Классификация видов экзистенциальных кризисов
- Причины возникновения кризисных состояний и факторы, профилактирующие их патологическое течение
- Симптомы патологического протекания экзистенциальных кризисов
- Основные проявления экзистенциальных кризисов и их отдаленные последствия
- Метастратегия работы с человеком в кризисном состоянии
- Особенности применения современных технологий психологического консультирования в работе с экзистенциальными кризисами
В результате вы
1
Получите представление о специфике оказания психологической помощи при экзистенциальных кризисах
2
Изучите понятия тревоги, выбора, ответственности и экзистенциальной вины
3
Сформируете навыки диагностики кризисных состояний
4
Познакомитесь с эффективными методами работы с кризисными состояниями
5
Получите опыт использования представленных методов в кризисном консультировании
6
Узнаете о способах раскрытия ресурсных состояний человека
Наталья Дмитриева
Ведущий российский психолог, психоаналитик и врач-психотерапевт, имеющий 35-летнюю практику и 25-летний опыт преподавательской деятельности. Является автором 32 книг и более 500 научных публикаций по психологии и психотерапии.
Один из основателей нового психологического направления «Ассоциативные карты в психоанализе и психотерапии». Создала школу психотерапевтов и психологов, защитивших 40 кандидатских и докторских диссертаций. Автор уникальных запатентованных методик по работе с ассоциативными картами. Признанный в нашей стране и за рубежом тренер и специалист в области психотерапии.
Один из основателей нового психологического направления «Ассоциативные карты в психоанализе и психотерапии». Создала школу психотерапевтов и психологов, защитивших 40 кандидатских и докторских диссертаций. Автор уникальных запатентованных методик по работе с ассоциативными картами. Признанный в нашей стране и за рубежом тренер и специалист в области психотерапии.
- Кандидат медицинских наук, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии девиантного поведения СПбГИПСР;
- академик Международной академии наук педагогического образования;
- врач-психотерапевт Европейского Реестра;
- почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации.
Наталья Дмитриева
Ведущий российский психолог, психоаналитик и врач-психотерапевт, имеющий 35-летнюю практику и 25-летний опыт преподавательской деятельности. Является автором 32 книг и более 500 научных публикаций по психологии и психотерапии.
Один из основателей нового психологического направления «Ассоциативные карты в психоанализе и психотерапии». Создала школу психотерапевтов и психологов, защитивших 40 кандидатских и докторских диссертаций. Автор уникальных запатентованных методик по работе с ассоциативными картами. Признанный в нашей стране и за рубежом тренер и специалист в области психотерапии.
Один из основателей нового психологического направления «Ассоциативные карты в психоанализе и психотерапии». Создала школу психотерапевтов и психологов, защитивших 40 кандидатских и докторских диссертаций. Автор уникальных запатентованных методик по работе с ассоциативными картами. Признанный в нашей стране и за рубежом тренер и специалист в области психотерапии.
- Кандидат медицинских наук, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии девиантного поведения СПбГИПСР;
- академик Международной академии наук педагогического образования;
- врач-психотерапевт Европейского Реестра;
- почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации.
Подробная информация
Два вебинара по 2 часа
Презентация к вебинару
Видеозапись консультации, длительностью 1 час 40 минут
Дополнительно можно приобрести сертификат об участии в вебинаре в электронном виде (образец)
Доступ к записи вебинаров на 48 часов. Для тарифов с записью доступ на 1 год
Подробная информация
- Два вебинара по 2 часа
- Видеозапись консультации, длительностью 1 час 40 минут
- Презентация к вебинару
- Дополнительно можно приобрести сертификат об участии в вебинаре в электронном виде (образец)
- Доступ к записи вебинаров на 48 часов. Для тарифов с записью доступ на 1 год
Сертификат об участии в вебинаре
Дополнительно можно приобрести сертификат об участии в вебинаре в электронном виде.
Получить доступ